ZonMw project: Normaliseren en versterken van het gewone leven

De jeugdsector staat voor complexe uitdagingen en vraagstukken. Kennisontwikkeling en -toepassing kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan die verandering en leiden tot positieve maatschappelijke impact.

Vanaf 1 maart start een consortium van diverse partijen met een door ZonMw gefinancierd onderzoek op het thema ‘Normaliseren en het versterken van het gewone leven’. Het consortium dat de komende vier jaar met elkaar onderzoek gaat doen op dit thema bestaat uit:

  • Hogeschool Windesheim (lectoraat Jeugd)
  • Haagse Hogeschool (lectoraat Jeugdhulp in Transformatie)
  • Hogeschool Utrecht (lectoraat Jeugd)
  • LUMC
  • Rijksuniversiteit Groningen (afdeling Orthopedagogiek)
  • Nationale Jeugd Raad
  • vertegenwoordigers van ouders en jongeren
  • Gemeente Utrecht
  • Gemeente Pijnacker-Nootdorp

Vanuit de Haagse Hogeschool is Rob Gilsing betrokken bij het onderzoek. Naast dit consortium blijft hij ook actief binnen Werkplaats SAMEN, waar hij deel uitmaakt van het coördinatieteam.

Werkpakketten

Het onderzoek wordt uitgevoerd binnen drie werkpakketten:

  • Werkpakket 1 richt zich op het nader bepalen van het gewone leven (conceptualisering) en het ontwikkelen van tools en handvatten om in gesprek te gaan over het gewone leven.
  • Werkpakket 2 richt zich op een passende rol voor classificaties en meer ruimte voor een normaliserende taal en aandacht voor de context.
  • Werkpakket 3 richt zich op kennisdeling en kennisbenutting in de opleidingen van mbo, hbo en wo.

Voor meer informatie of vragen kun je contact opnemen met Els Evenboer (k.e.evenboer@windesheim.nl).

Werkplaats SAMEN draagt bij aan blijvend leren en innoveren in het hoger onderwijs!

Blijvend leren is een van de opgaven uit de Hervormingsagenda Jeugd 2023-2028. Werkplaats SAMEN zet zich op regionaal niveau in om docenten en opleiders te ondersteunen bij deze opgave. Werkplaats SAMEN heeft de kennis en ervaringen voor deze doelgroep uit vier jaar leernetwerken (2020-2024) gebundeld in een nieuw document: ‘Blijvend leren en innoveren in het hoger onderwijs aan (aankomend) professionals in het jeugddomein’. Het document bevat een overzicht van bruikbare kennis, publicaties en lesmateriaal, bedoeld voor HBO- en WO-opleidingen (Social Work, Pedagiek en PABO), en waar mogelijk ook binnen het MBO.

Het biedt docenten concrete handvatten voor het opleiden van toekomstige professionals rondom belangrijke thema’s zoals normaliseren, integraal werken en kwetsbare gezinnen. Naast praktisch lesmateriaal biedt het document aanknopingspunten voor docententeams en opleidingsmanagers om samen na te denken over de plaats van deze thema’s in het curriculum. Het doel is om onderwijs en werkveld sterker te verbinden en zo bij te dragen aan de hervorming van de jeugdzorg.

Het materiaal is flexibel inzetbaar en kan worden afgestemd op de doelgroep, het opleidingsniveau en de context. Daarnaast is het essentieel om, met recente ontwikkelingen en inzichten, samen met onderwijs, onderzoek en het werkveld voortdurend bij te dragen aan de vernieuwing van het onderwijs in het jeugddomein.

Klik op onderstaande afbeelding om het document te openen.

 

Samen bouwen aan een sterke toekomst voor de zorg voor jeugd: Verdiepingssessies februari 2025

Een nieuw jaar, een nieuwe kans om samen het verschil te maken! In februari 2025 nodigen we onze huidige partners en andere geïnteresseerden in de regio van harte uit om verder te bouwen aan een toekomstbestendige zorg voor jeugd. Tijdens een reeks verdiepingssessies gaan we dieper in op twee belangrijke thema’s die uit eerdere gesprekken naar voren kwamen: Versterken van het normale leven en Samenwerken in de zorg voor jeugd. Doel van de sessies is om te komen tot een concrete, regionale leeragenda rondom deze thema’s die de basis vormt voor onze vervolgprogrammering.

Deze sessies bieden een unieke mogelijkheid om het nieuwe jaar goed te beginnen door kennis te delen, ervaringen uit te wisselen en samen een stevige koers voor de toekomst te bepalen. We verwelkomen graag een diverse groep deelnemers die de brede expertise binnen SAMEN vertegenwoordigen, denk hierbij aan: praktijk- en beleidsprofessionals, ouders en jongeren, gemeenteambtenaren, docenten en onderzoekers.

 

Een extra sessie: de stem van ouders en jongeren
Naast de sessies over de eerdergenoemde thema’s organiseren we een speciale verdiepingssessie gericht op het ontdekken van de behoeften van jeugdigen en ouders in de zorg voor jeugd. Ouders en jongeren die ervaring hebben met (preventieve) jeugdhulpverlening formuleren in deze sessie een derde kandidaatsthema voor onze vervolgprogrammering. Als je je als ouder of jongere betrokken voelt bij dit onderwerp en hieraan een stem wilt geven tijdens deze verdiepingssessie, stuur dan een mail naar info@werkplaatssamen.nl, zodat we samen de mogelijkheden kunnen bekijken. Klik hier voor meer informatie.

 

Doe mee en maak het verschil!
Maak gebruik van de kans om al vroeg in het nieuwe jaar impact te maken en laat 2025 het jaar zijn waarin jouw stem en expertise bijdragen aan een betere zorg voor jeugd. Meld je nu aan voor (één van) de verdiepingssessies via onderstaande buttons en draag actief bij aan de vormgeving van de vervolgprogrammering.

 

Aanmelden kan via onderstaande links:

> Samenwerken in de zorg voor jeugd

> Versterken van het normale leven

 

Normaliseren in onderwijs en jeugdhulp: Een gezamenlijke opgave

Normaliseren van uitdagingen, onzekerheden en kwetsbaarheden bij opgroeien en opvoeden vraagt om een gezamenlijk pedagogisch antwoord van onderwijs en jeugdhulp.

Maar wat betekent deze gezamenlijke opgave voor onderwijs en jeugdhulp?

Het Leernetwerk Normaliseren (LNW NOR), onderdeel van de Werkplaats SAMEN, heeft in het kader van hun derde Klein-Maar-Fijn project drie voorbeelden van samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp in beeld gebracht die aansluiten bij de elementen van onze visie op normaliseren. Deze voorbeelden dienen als inspiratie voor iedereen die betrokken is bij opgroeien en opvoeden:

  • Consulenten zorg en jeugd (gemeente Rijswijk);
  • Gezinsconsulenten (Stichting Jes Rijnland);
  • Positive Behavior Support in de wijk – Schoolcoaches (PI-Research,Duindorp, Den Haag).

We laten zien wat deze drie voorbeelden doen en hoe ze aansluiten bij de belangrijke elementen van de visie op normaliseren van het LNW NOR. Daarnaast beschrijven we wat werkt in deze voorbeelden en wat er nodig is om nog verder te normaliseren.

Wij formuleren – op basis van de drie voorbeelden- inzichten waarmee wij een bescheiden bijdrage hopen te leveren aan het gezamenlijk werken aan het normaliseren van opgroeien en opvoeden vanuit het onderwijs en de jeugdhulp, vanzelfsprekend altijd samen met kinderen en ouders.

Klik op onderstaande afbeelding om de publicatie te openen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

N.B. De huidige benaming van De Gezinsconsulent bij JES Rijnland is De Brugfunctionaris. Daar waar in het rapport en op de praatplaat over De Gezinsconsulent wordt gesproken, dient De Brugfunctionaris te worden gelezen.

Leernetwerk Normaliseren: slotbijeenkomst en publicatie

Op maandag 1 juli 2024 kwam het leernetwerk Normaliseren bijeen voor een slotbijeenkomst om terug te blikken op de afgelopen projectperiode. Tijdens deze bijeenkomst deelde Carolien de Groot van JES Rijnland een inspirerend verhaal en benadrukte zij het belang van de pedagogische basis en aandacht voor de beschermende factoren in het leven van een jeugdige. Een verslag van deze slotbijeenkomst is beschikbaar via deze link.

Publicatie

Tijdens de bijeenkomst stond het leernetwerk ook stil bij de aankomende publicatie die volgt uit het laatste Klein-maar-Fijnproject III: Normaliseren in onderwijs en jeugdhulp: een gezamenlijke opgave

Voor het normaliseren van gesprekken over twijfels, onzekerheden en kwetsbaarheden bij opgroeien en opvoeden zijn naast het perspectief van kinderen, jongeren en ouders ook de perspectieven van de wijk, school, gezondheidszorg en jeugdhulp belangrijk. Leernetwerk Normaliseren heeft vanuit die verschillende perspectieven een gedeelde visie op normaliseren geformuleerd (2022) en voorbeelden gezocht die daarop aansluiten, in de publicatie ‘De kracht van het gewone’ (2023).

Het leernetwerk ziet het belang van een gezamenlijk pedagogisch antwoord van onderwijs en jeugdhulp op onzekerheden en kwetsbaarheden bij opgroeien en opvoeden. Daarom brengen zij in het huidige Klein-maar-Fijnproject III voorbeelden in beeld van samenwerking van onderwijs en jeugdhulp, die aansluiten bij de visie normaliseren. Met de aankomende publicatie hopen zij als leernetwerk onderwijs- en jeugdhulpprofessionals en beleidsmakers te inspireren bij normaliseren in de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Het normaliseren van opgroei- en opvoedkwesties behoort  -wat leernetwerk normaliseren betreft- tot de basishouding van onderwijs-, jeugd- en gezinsprofessionals.

De publicatie wordt verwacht in de zomer van 2024.

Werkplaats SAMEN lanceert inspirerend e-magazine

Hoe de Werkplaats SAMEN bouwt aan een betere zorg voor de jeugd
Normaliseren waar kan, integraal werken waar moet voor gezinnen in kwetsbare omstandigheden


Met trots presenteren we ons inspirerende e-magazine, waarmee we de projectperiode van Werkplaats SAMEN 2020-2024 afsluiten. Dit magazine biedt niet alleen een terugblik, maar dient ook als een waardevolle bron van lessen die bijdragen aan onze gezamenlijke missie: betere zorg voor de jeugd.

Het e-magazine belicht het belang van leernetwerken en de cruciale samenwerking met gezinnen, hogescholen en gemeenten. Door middel van inspirerende interviews met deelnemers en trekkers van de leernetwerken, delen we een schat aan inzichten die we de afgelopen jaren hebben verzameld. Het magazine gaat dieper in op de behaalde resultaten, de successen en uitdagingen, en de randvoorwaarden voor succes.

Wij nodigen iedereen van harte uit om het magazine te lezen en te delen binnen hun netwerk.

Klik op de afbeelding om het e-magazine te downloaden.

 

Terugblik: ‘Masterclass – Zorg voor Jeugd: We móeten het tij keren’

Op 16 april vond in de Smulhoeve, Den Haag, de masterclass ‘Zorg voor Jeugd: We moeten het tij keren’ plaats. Deze bijeenkomst bracht wethouders, beleidsmakers en bestuurders van praktijkorganisaties uit de regio’s Midden-Holland, Haaglanden en Holland-Rijnland samen.

De centrale vraag van de avond was duidelijk en dringend: We móeten het tij keren, maar hoe pakken we het aan? Deze vraag werd vanuit verschillende invalshoeken belicht en besproken. Of deze vraag beantwoord wordt lees je terug in het verslag van deze masterclass. Klik hiervoor op onderstaande afbeelding.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Verslag Masterclass Zorg voor Jeugd: We móeten het tij keren, 16 april 2024

Factsheet Jaarconferentie december 2023

Wat een inspirerende middag tijdens de 13e Jaarconferentie SAMEN op 12 december 2023! De conferentie stond in het teken van Duurzaam samen leren in de zorg voor jeugd.

Keynote spreker Peter Dijkshoorn nam ons in zijn bijdrage mee in de verschillende activiteiten die hij onderneemt en initiatieven waarbij hij betrokken is als het gaat om duurzaam blijven ontwikkelen en leren bevorderen. Wij maken uiteraard dankbaar gebruik van zijn inzichten bij de inrichting van de vervolgprogrammering van SAMEN.

Daarnaast een bijzondere vermelding voor ExpEx – Experienced Experts met Maaike Koning en Sanne
Dierick voor hun inspirerende bijdrage, die ons allen eraan herinnerde waarom we doen wat we doen. Hun inzichten voegden een krachtige dimensie toe aan onze gedeelde missie.

Vervolgens waren er verschillende workshops van de leernetwerken Integraal Werken, Kwetsbare Gezinnen, Normaliseren en het project Leren & implementeren. Meer hierover vind je in de factsheet waarop we alles van de Jaarconferentie voor je hebben samengevat. En klik hier voor de presentatie van Peter Dijkshoorn.

 

Terugblik visiegroepbijeenkomst 13 november 2023

De visiegroep kwam 13 november 2023 bij elkaar. Tijdens deze bijeenkomsten adviseert de visiegroep over de strategische koers van de Werkplaats SAMEN en controleert het coördinatieteam. Dat wil zeggen dat als het gaat om ZonMw-subsidies de visiegroep adviseert en als het uitgaven vanuit de ledenfee betreft is de visiegroep besluitvormend. Elk lid van SAMEN is vertegenwoordigd.

Er zijn diverse onderwerpen behandeld tijdens de laatste bijeenkomst, waaronder veranderingen in het team, de update van het impactplan en de invulling van het coördinatorschap ‘samenwerking met praktijkorganisaties’. Daarnaast is het nu ook van belang om, naast het voltooien van de huidige programmering, plannen te maken voor een vervolgprogrammering. In het onderstaande verslag hebben we alle belangrijke punten voor je samengevat.

De volgende bijeenkomst is gepland op 13 februari 2024, de bestuurlijk vertegenwoordigers van onze leden hebben een uitnodiging ontvangen. Heb je vragen of wil je meer weten, bezoek dan de pagina van de visiegroep.

Noortje Pannebakker draagt stokje over aan Claudia Vrijhof

Interview met vertrekkend coördinator Noortje Pannebakker en nieuwe coördinator Claudia Vrijhof

Noortje Pannebakker heeft de rol van coördinator van SAMEN per 1 augustus overgedragen aan Claudia Vrijhof. Nadat Noortje dit 6 jaar heeft gedaan, was het natuurlijk ontzettend spannend of het ging lukken om een goede opvolger te vinden.

Maar zowaar, het is gelukt! En wel in de persoon van Claudia. Een echte aanwinst met haar ervaring bij – onder andere- CJG Rijnmond en Universiteit Leiden. Bovendien kende Claudia SAMEN al via een klein-maar-fijnproject bij Leernetwerk Normaliseren.

Een mooie aanleiding om met Claudia en Noortje in gesprek te gaan. Wat beweegt hen, welke uitdagingen zien ze maar ook vooral welke kansen zien ze voor SAMEN?

Coördinator SAMEN

De rol van coördinator is veelzijdig, dus dat vraagt wel het een en ander. De rol van coördinator SAMEN is belegd bij TNO als trekker van de werkplaats. Na zes jaar heeft Noortje het stokje overgedragen aan Claudia, een die we als SAMEN rijk zijn.

Noortje krijgt vooral energie van het verbinden van mensen en organisatie, Claudia zet zich als echte verbinder tussen de verschillende perspectieven enthousiast in. Zij ziet vooral een rol in het voorbereiden van onze regio op huidige en toekomstige ontwikkelingen.

SAMEN werkt al sinds 2005 aan een betere zorg voor jeugd. Niet alleen voor jeugd die in de hulpverlening zit, maar ook voor jeugd die alleen bij de jeugdgezondheidszorg komt. Dankzij subsidie van ZonMw zijn we in 2010 verder gegaan als zelfstandige werkplaats. SAMEN is nu een van de 15 werkplaatsen jeugd in Nederland.

Hoogtepunten in het coördinatorschap

Gevraagd naar succesvolle projecten en initiatieven in de jaren van Noortje als coördinator, hoeft ze niet lang na te denken. “De samenwerking met jongeren is voor mij echt een van de hoogtepunten. Deze samenwerking is ingebed bij SAMEN en daarmee zijn we echt een voorloper.” Ter illustratie noemt Noortje onze betrokkenheid bij het Leernetwerk Participatief Jeugdonderzoek van de School for Participation.

Dit is volgens Noortje enorm belangrijk voor de kwaliteit van de zorg voor jeugd. Want professionals, onderzoekers en gemeenteambtenaren kunnen wel denken dat dingen werken, dat hoeft in de praktijk van het gezin niet zo te zijn. “Jongeren vormen dus een onmisbaar perspectief bij kennis en innovatie.”

Dat Noortje dit project noemt, is niet geheel toevallig. Zij is namelijk als onderzoeker betrokken bij het Leernetwerk Participatief Jeugdonderzoek. Dus ook nu ze als coördinator afscheid heeft genomen, zullen we Noortje bij SAMEN nog regelmatig ontmoeten. Bovendien is ze projectleider van het project Leren & implementeren, waar ze vormgeeft aan het framework Leernetwerken in het Sociaal Domein (LISO), waar de ervaringen in de Leernetwerken een cruciale rol spelen.

In een adem met de samenwerking met jongeren als een van Noortjes hoogtepunten, noemt ze de samenwerking met hogescholen. Deze samenwerking ontwikkelt zich steeds verder, met 2020 als markeringspunt. Sinds die tijd heeft het Leernetwerk Normaliseren een workshop gegeven aan eerstejaars studenten Social Work op De Haagse Hogeschool en zijn er vanuit het Leernetwerk Integraal Werken gastcolleges verzorgd bij de Hogeschool Leiden. Ook zijn we als SAMEN bezig om stages en praktijkorganisaties beter te verbinden.

Uitdagingen

Hiermee willen we bijdragen aan een betere aansluiting van de opleiding op de praktijk, zodat het aantal mensen dat snel na de start in de zorg voor jeugd uitstroomt vermindert. Claudia: “Het personeelstekort en het personeelsverloop zijn twee uitdagingen waar we in de zorg voor jeugd mee te maken hebben. We merken het ook bij SAMEN, met een wisselende vertegenwoordiging bij projecten en verschillende gremia. Tegelijkertijd is dit een van de uitdagingen waarvan ik denk dat we als SAMEN met onze kennis en innovatieve kracht een bijdrage aan kunnen leveren.”

Successen

Noortje geniet van de gesprekken die bij SAMEN vanuit alle betrokken perspectieven (beleid, praktijk, onderwijs, onderzoek en gezinnen) worden gevoerd. Vooral bij de trainingen die ze heeft gegeven rond het LISO-framework maakt ze van dichtbij mee hoe de goede gesprekken ontstaan over de zorg voor jeugd.

Claudia noemt daarbij ook de Masterclass voor wethouders en strategisch beleidsmedewerkers als een ander succesverhaal, waarbij de focus lag op innovatie en het begrijpen van de behoeften van gemeenten. De jaarconferentie in 2022 was een platform waar SAMEN liet zien dat het betrokken is bij innovatie en wat er in de praktijk leeft.

Dat Sharon Stellaard (promotieonderzoek Boemerang beleid) en Beatrijs Jansen (promotie onderzoek Steering Towards Transformation Of Youth Care) daar spraken illustreert dat SAMEN goed oog heeft voor wat er speelt. Ook wordt SAMEN steeds meer benut als betrokken gesprekspartner, een rol die SAMEN graag vervult.

Belang van communicatie

Gezien de brede doelgroep en de perspectieven waar SAMEN mee werkt, is communicatie een uitdagend aspect. Daar waar je bij communicatie zoveel mogelijk inzoomt op een bepaalde groep, is dat van SAMEN juist heel breed. Het herhalen van boodschappen en benadrukken dat het mogelijk is om samen te werken, is daarom cruciaal. Hierbij spelen de verbindingsfunctionarissen een belangrijke rol door de boodschap te vertalen voor hun achterban.

Impact van SAMEN

Werkplaats SAMEN heeft aanzienlijke impact op de zorg voor jeugd in de regio’s Midden-Holland, Haaglanden en Holland-Rijnland. Concrete voorbeelden zijn te zien in projecten zoals GIZ, Leernetwerk Kwetsbare Gezinnen waar alle kennis over informele netwerken bij elkaar is gebracht, en bij LNW Kindermishandeling, waar verschillende perspectieven bij elkaar zijn gebracht om de wetenschap beter af te stemmen op de praktijk. De rol van SAMEN als betrokken gesprekspartner is versterkt, en zo dragen we bij aan het verbeteren van de zorg voor jeugd.

Persoonlijk advies voor de nieuwe coördinator

Noortjes advies aan Claudia? “Geniet van het werken met al die verschillende partijen. Het verruimt je blik en inspireert enorm. Ook heeft deze rol mij geleerd nog beter samen te werken met diverse partijen en constructief met weerstand om te gaan.” Ook adviseert Noortje Claudia om de focus te blijven leggen op de gedeelde visie van het kernteam. Dit zal de samenwerking nog vruchtbaarder maken en nieuwe kansen creëren.

Toekomstige focus

Claudia stapt in bij SAMEN in de afrondende fase van de huidige programmering, in de loop van 2024 presenteren de Leernetwerken hoe we de afgelopen vier jaar hebben gewerkt aan het ontrafelen van de maatschappelijke vraagstukken. In de tussentijd wil Claudia blijven werken aan het vergroten van de impact van SAMEN in de regio. Ze kijkt uit naar de nabije toekomst waarin met de bestaande en potentiële nieuwe leden van SAMEN in gesprek zal worden gegaan over blijvende innovatie in de zorg voor jeugd en is nieuwsgierig naar nieuwe manieren van samenwerken.

Claudia vraagt dan ook de partners alvast na te deken over welke organisatie-overstijgende uitdagingen zij voorzien gerelateerd aan de ontwikkellijnen van SAMEN. En die in wat hen betreft opgenomen zouden moeten worden in de vervolgprogrammering. Op welke manier kan SAMEN daarin voor hen het verschil maken?

Conclusie

Werkplaats SAMEN heeft in de afgelopen jaren aanzienlijke vooruitgang geboekt en heeft een solide basis gelegd voor verdere ontwikkeling. Het blijft een belangrijke speler in de regio en SAMEN blijft bijdragen aan het verbeteren van de zorg voor jongeren en gezinnen.

Neem contact op met Claudia