ZonMw heeft namens de werkplaatsen Jeugd in Nederland de opbrengsten van de afgelopen drie jaar bij elkaar gezet in een factsheet. Je leest er meer over de verschillende doelen en thema’s van de werkplaatsen jeugd en waar de werkplaatsen nu staan.
Categorie archieven: Leren & implementeren
Samenvatting bijeenkomst Samenwerken met gezinnen
In maart organiseerden LUMC-Curium en ExpEx namens SAMEN een bijeenkomst in het teken van Samenwerken met gezinnen. In onderstaande factsheet zijn de belangrijkste onderwerpen samengevat.
SAMEN is ervan overtuigd dat ervaringskennis een onmisbare bron is. Omdat het soms ook nog zoeken is naar hoe je dit goed vormgeeft, is de ontwikkellijn ‘Samenwerken met gezinnen‘ opgericht, waar Sanne Dierick coördinator van is. Dus heb je vragen, kijk op de website of neem contact op met Sanne.
Terugblik visiegroepbijeenkomst 20 juni
De visiegroep kwam 20 juni bij elkaar. Tijdens deze bijeenkomsten adviseert de visiegroep over de strategische koers van de Werkplaats SAMEN en controleert het coördinatieteam. Dat wil zeggen dat als het gaat om ZonMw-subsidies de visiegroep adviseert en als het uitgaven vanuit de ledenfee betreft is de visiegroep besluitvormend. Elk lid van SAMEN is vertegenwoordigd.
Dit keer stonden de aanvraag ‘Integrale aanpak mentale gezondheid van adolescenten’ waar SAMEN aan meewerkt en het impactplan centraal. In onderstaand verslag hebben we alles van die bijeenkomst voor je samengevat.
De volgende bijeenkomst is gepland op 13 november, de bestuurlijk vertegenwoordigers van onze leden hebben een uitnodiging ontvangen. Heb je vragen of wil je meer weten, bezoek dan de pagina van de visiegroep.
Werkplaatsen Jeugdjournaal mei
In dit Werkplaatsen Jeugdjournaal vind je een overzicht van interessant nieuws voor, door en over de werkplaatsen Jeugd. Zoals subsidiemogelijkheden en het promotieonderzoek van Sharon Stellaard.
Subsidievoorstel Werkplaats Sociaal Domein Den Haag & Leiden gehonoreerd
De aanvraag voor subsidie van de werkplaats Sociaal Domein Den Haag & Leiden is toegekend. Hiermee gaat de werkplaats 2023-2026 niet alleen verder werken aan maatschappelijk vraagstukken in bestaande leerateliers Armoede en Schulden, Gezond en Sociaal in de Wijk, en Langer Thuis Wonen, maar ook in nieuwe leerateliers over Sociaal en Inclusief en over Professionaliteit in het Sociaal Domein.
Binnen de leerateliers werkt de werkplaats samen met bewoners, maatschappelijke partners en gemeenten aan verschillende activiteiten en (onderzoeks)projecten. Namens Hogeschool Leiden en De Haagse Hogeschool zullen ook studenten en onderzoekers betrokken zijn.
Meer over de Werkplaats Sociaal Domein Den Haag & Leiden.
De stagebegeleider
Binnen het project Samen Werken, Samen Leren is een leernetwerk voor het onderwijs- en werkveld in de jeugdsector opgericht. In deze innovatieve samenwerkingsverbanden leren hbo-onderwijs, onderzoek, praktijk, jongeren en ouders met en van elkaar, om zo de hulpverlening aan kinderen en hun ouders te verbeteren.
Recent leidde een van de bijeenkomsten nog tot de Factsheet De Stagebegeleider. Wat doet deze en welke vaardigheden moet je als stagebegeleider in ons werkveld hebben?
Symposium Boemerangbeleid 28 juni
28 juni organiseert het lectoraat Jeugdhulp in Transformatie van de Haagse Hogeschool het symposium Boemerangbeleid. Sharon Stellaard vertelt over de aanhoudende tragiek in passend onderwijsbeleid en jeugdzorgbeleid. Meld je meteen aan!
Sharon nam ons tijdens de Jaarconferentie in september 2022 al mee in haar promotieonderzoek met de titel Boemerang beleid: over aanhoudende tragiek in passend onderwijs en jeugdzorgbeleid. Op 8 maart is zij gepromoveerd.
Sharon heeft een passie voor effectief jeugdbeleid. Ze is werkzaam als Kwartiermaker Veerkrachtig jeugdbeleid voor het Kenniscentrum maatschappelijke innovaties van Hogeschool Windesheim en als programma-coördinator van een (ZonMw) Regionale kenniswerkplaats jeugd.
Visiegroepbijeenkomst – halverwege het programma!
We zijn halverwege het programma, daar stonden we tijdens de visiegroepbijeenkomst 29 november jl. bij stil. We zitten goed volgens onze programmering en de afspraken die we met ZonMw maakten. ZonMw is zeer tevreden!
Maar ook buiten onze programmering ontplooien we activiteiten, zo zijn we o.a. gestart met het Leernetwerk Kind & Scheiding. Wel merken we dat de actualiteit, zoals de Hervormingsagenda Jeugd en het personeelsverloop ervoor zorgen dat de ruimte voor kennis en innovatie onder drukt staat.
Dit keer schuiven ook enkele verbindingsfunctionarissen aan om de stand van de kennistransfer, een van de taken van de verbindingsgroep, te bespreken.
De aandachtspunten voor de tweede helft van de programmering (2023/2024) zijn de wethouderbijeenkomst 28 maart, datagedreven werken voor gemeenten, symposium Samenwerken met gezinnen en intervisiebijeenkomsten met ervaringsdeskundigen.
Wat zijn ook alweer de taken van de visiegroep? En welk doel heeft de visiegroep? Dit en meer over de afgelopen bijeenkomst met de visiegroep tref je in onderstaande factsheet.
2022 – Passend Samenwerken met gezinnen
Ook in 2022 heeft coördinator Samenwerken met Gezinnen, Sanne Dierick (ExpEx) samen met het Leernetwerk Integraal Werken gewerkt aan onze pijler ‘Samenwerken met gezinnen‘. Binnen SAMEN hebben wij als doel voor de samenwerkingsperiode 2021-2024:
Structurele betrokkenheid van ouders en jongeren bij alle niveaus van SAMEN
In 2022 hebben we vooral gewerkt aan het betrekken van ouders bij onze Leernetwerken, het verdoepen van de samenwerking met ExpEx (Experienced Experts) en het doorontwikkelen van onze samenwerking met gezinnen. Hoe we dat precies hebben gedaan, hebben we vastgelegd in onderstaande factsheet.
Vragen? Neem contact op met onze coördinator Sanne Dierick.
Eerste Training Leernetwerken in het sociaal domein van start
Vandaag is de eerste training Leernetwerken in het sociaal domein (LISO) van start gegaan! Deze is ontwikkeld vanuit het project Leren & implementeren. Deelnemers leren:
- Organisatie-overstijgende leernetwerken te herkennen
- Op startniveau werken met het LISO-framework
- Werkzame elementen voor het opstarten en evalueren van een leernetwerk
- Praktische werkvormen voor het stimuleren van een leernetwerk
Hoewel organisatie-overstijgende leernetwerken steeds meer worden ingezet voor het oplossen van complexe maatschappelijke vraagstukken, is er nog weinig systematische kennis beschikbaar over wat precies werkt. Daarin voorziet het framework Leernetwerken in het sociaal domein (LISO) dat je vind op de website leernetwerkeninhetsociaaldomein.nl.
Hiermee hebben we een wetenschappelijke basis die jou als trekker, projectleider of betrokkene van het leernetwerk helpt bij het opstarten of evalueren.
Ook vind je er voorbeelden uit de praktijk en hulpmiddelen die helpen jouw leernetwerk te versterken.
Vragen? Neem contact op met ons via info@werkplaatssamen.nl of met het ontwikkelteam.