Auteur archief: Redactie

Leren, werken en innoveren rondom scheiding – 24 januari

Geplaatst op door

Op 24 januari jl. kwam het Leernetwerk Kind & Complexe Ouderrelaties, getrokken door TNO en Kenniscentrum Kind en Scheiding, bij elkaar. Het doel van de bijeenkomst was om het met elkaar te hebben over potentiële belemmeringen en kansen
bij het toepassen van de visie “Duurzaam samenwerken na scheiding” in het werkveld.

Twee werkgroepen hadden dit voorbereid. De eerste groep besprak vooral de vraag hoe breed deze zienswijze toepasbaar is. Dus wat is de reikwijdte? Wat betekent de visie bijvoorbeeld voor andere werksoorten, bij bepaalde vraagstukken etc.?

De tweede groep focuste vooral op mogelijke rode vlaggen/no-go’s voor de inzet van deze zienswijze. Bijvoorbeeld omdat de situatie op de eerste plaats iets anders vraagt (m.b.t. trauma, veiligheid, etc.).

Bekijk voor een volledige samenvatting onderstaande factsheet van de bijeenkomst.

Factsheet bijeenkomst Leernetwerk Kind en Complexe Ouderrelaties 24 jan 23

Factsheet bijeenkomst Leernetwerk Kind en Complexe Ouderrelaties 24 jan 23

 

Bijeenkomst bijwonen? Check onze agenda!

Werkwijzebeschrijving De specialist dichterbij

Geplaatst op door

Wat werkt in een integraal specialistische werkwijze voor gezinnen met meervoudige en langdurige problematiek? Met deze vraag zijn onderzoekers van het project ‘De specialist dichterbij?!’, samen met vijf integraal specialistische teams uit verschillende regio’s, aan de slag gegaan. De resultaten van twee jaar onderzoek zijn te vinden in deze werkwijzebeschrijving.

Werkwijzebeschrijving De specialist dichterbij

Werkwijzebeschrijving De specialist dichterbij

De werkwijzebeschrijving geeft handen en voeten aan een integraal specialistische werkwijze voor gezinnen met meervoudige en langdurige problematiek. Er is namelijk al veel kennis over wat werkt in integraal werken. Maar hoe integraal gewerkt kan worden met een uitdagende doelgroep, blijkt in de praktijk vaak lastig. In deze werkwijzebeschrijving bundelen we kennis over de doelen, doelgroep en werkwijze van integraal specialistische teams, vanuit perspectief professionals, gezinnen en beleidsmakers. Daarnaast beschrijven we hoe integraal specialistisch werken vanuit partnerschap – samen met gemeenten, zorgorganisaties, professionals en gezinnen – vormgegeven kan worden.

De werkwijzebeschrijving is bedoeld voor professionals, managers van zorgorganisaties en beleidsmakers. Benieuwd naar wat de inzichten voor jouw werk kunnen betekenen? Klik dan op de afbeelding rechts.

Inspiratiebijeenkomst De specialist dichterbij?!

Op 7 maart 2023 organiseren wij van 15:30-17:00 een online inspiratiebijeenkomst, waarin we stilstaan bij de resultaten van het onderzoek. Wil je hier bij zijn? Meld je dan snel aan via deze link. We zien je graag dan!

Contactpersoon: Laura Nooteboom (projectleider De specialist dichterbij?!), L.A.Nooteboom@lumc.nl

Leiden: challenge armoede en schuldhulpverlening

Geplaatst op door

Hogeschool Leiden werkt komende jaren samen met bewoners, gemeenten en lokale welzijnspartners aan het signaleren en bespreekbaar maken van het thema armoede en schulden. De Werkplaats Sociaal Domein Den Haag & Leiden en de opleidingen Sociaal Werk en Sociaal Juridische Dienstverlening van Hogeschool Leiden gaan samen met de
tweedejaars studenten aan de slag met het bedenken van innovatieve oplossingen voor ‘wicked problems’ op dit gebied.

  • WANNEER: DINSDAG 14 MAART
  • WAAR: HOGESCHOOL LEIDEN

Voor meer informatie, zie de onderstaande uitnodiging.

 

Bijeenkomst wat werkt in integraal specialistisch werken

Geplaatst op door

Ben jij een professional in een integraal team of organisatie gericht op het ondersteunen van gezinnen met meervoudige en langdurige problematiek? Of ben jij manager bij een zorgorganisatie/een beleidsmaker die zich bezig houdt met het organiseren van integraal werken? En wil jij meer weten over wat werkt in integraal specialistisch werken voor gezinnen met meervoudige en langdurige problematiek? Zet dan dinsdag 7 maart 2023 15:30 – 17:00 in je agenda!

Integraal specialistisch werken is een intensieve vorm van integraal werken door het bieden van passende en samenhangende specialistische hulp voor gezinnen met meervoudige en langdurige problematiek op meerdere levensgebieden. Tijdens deze (online) inspiratiebijeenkomst presenteren de onderzoekers van De specialist dichterbij?! de resultaten van twee jaar onderzoek naar integraal specialistische teams in de regio’s Haaglanden, Holland Rijnland en Midden Holland. We delen resultaten over de werkzame en belemmerende elementen in de werkwijze van de teams, over hoe gezinnen de ondersteuning vanuit de teams ervaren en hoe integraal werken vanuit partnerschap – samen met gemeenten, zorgorganisaties, professionals en gezinnen – vormgegeven kan worden.

Meer informatie over de bijeenkomst, het aanmelden en de online link volgt snel. Wil je alvast wat meer weten over het project De specialist dichterbij?!, kijk dan hier.

2022 – Passend Samenwerken met gezinnen

Geplaatst op door

Ook in 2022 heeft coördinator Samenwerken met Gezinnen, Sanne Dierick (ExpEx) samen met het Leernetwerk Integraal Werken gewerkt aan onze pijler ‘Samenwerken met gezinnen‘. Binnen SAMEN hebben wij als doel voor de samenwerkingsperiode 2021-2024:

Structurele betrokkenheid van ouders en jongeren bij alle niveaus van SAMEN

In 2022 hebben we vooral gewerkt aan het betrekken van ouders bij onze Leernetwerken, het verdoepen van de samenwerking met ExpEx (Experienced Experts) en het doorontwikkelen van onze samenwerking met gezinnen. Hoe we dat precies hebben gedaan, hebben we vastgelegd in onderstaande factsheet.

Vragen? Neem contact op met onze coördinator Sanne Dierick.

Factsheet Samenwerken met gezinnen 2022

Factsheet Leernetwerkbijeenkomst Normaliseren

Geplaatst op door

Bij de Leernetwerkbijeenkomst Normaliseren op 7 december stond de vraag centraal hoe het Leernetwerk vanuit verschillende perspectieven, tot een (zorgvuldige) selectie van vijftien ‘normaliserende’ voorbeelden kan komen. Dit ten behoeve van het Klein-maar-fijnproject dat het Leernetwerk dit jaar uitvoert.

Met normaliserende voorbeelden wordt bedoeld voorbeelden die aansluiten bij (een of meerdere) uitgangspunten van de visie normaliseren die in het voorjaar 2022 is opgesteld vanuit het Leernetwerk.

Hieronder de factsheet van de bijeenkomst.

Factsheet bijeenkomst Leernetwerk Normaliseren 7 dec 22

Promotie Sharon Stellaard

Geplaatst op door

Sharon Stellaard nam ons tijdens de Jaarconferentie in september 2022 al mee in haar promotieonderzoek met de titel Boemerang beleid: over aanhoudende tragiek in passend onderwijs en jeugdzorgbeleid. Op 8 maart verdedigt zij haar proefschrift.

Sharon heeft een passie voor effectief jeugdbeleid. Ze is werkzaam als PhD-onderzoeker aan de VU, Kwartiermaker Veerkrachtig jeugdbeleid voor het Kenniscentrum maatschappelijke innovaties van Hogeschool Windesheim en als programma-coördinator van een (ZonMw) Regionale kenniswerkplaats jeugd.

Uitnodiging verdediging proefschrift

Nieuwsbrief Werkplaats Sociaal Domein

Geplaatst op door

In december verscheen de laatste nieuwsbrief van de huidige subsidieperiode van de werkplaats Sociaal Domein Den Haag en Leiden (2020-2022). De aanvraag voor een vierjarig vervolg is ingediend.

Met de vijftien werkplaatsen Sociaal Domein in Nederland is gewerkt aan een nieuw landelijk werkprogramma voor de komende vier jaar waarin het werken aan sociale kwaliteit in en door de sociale basis centraal staat.

Nieuwsbrief Werkplaats Sociaal Domein Den Haag & Leiden

 

Nieuwsbrief Leernetwerk Jongerenparticipatie in Onderzoek, dec. 2022

Geplaatst op door

De feestdagen zijn in zicht, en daarmee ook het einde van het jaar. Voor het Leernetwerk Jongerenparticipatie in Onderzoek van de School for Participation een moment om terug te blikken op wat het Leernetwerk bereikt heeft. In deze nieuwsbrief worden interessante kansen gedeeld, staat een update van waar het leernetwerk staat en wordt de planning voor het komende jaar verspreid.

Nieuwsbrief Leernetwerk Jongerenparticipatie in Onderzoek, dec 2022

 

Eerste Training Leernetwerken in het sociaal domein van start

Geplaatst op door

Vandaag is de eerste training Leernetwerken in het sociaal domein (LISO) van start gegaan! Deze is ontwikkeld vanuit het project Leren & implementeren. Deelnemers leren:

  • Organisatie-overstijgende leernetwerken te herkennen
  • Op startniveau werken met het LISO-framework
  • Werkzame elementen voor het opstarten en evalueren van een leernetwerk
  • Praktische werkvormen voor het stimuleren van een leernetwerk

Hoewel organisatie-overstijgende leernetwerken steeds meer worden ingezet voor het oplossen van complexe maatschappelijke vraagstukken, is er nog weinig systematische kennis beschikbaar over wat precies werkt. Daarin voorziet het framework Leernetwerken in het sociaal domein (LISO) dat je vind op de website leernetwerkeninhetsociaaldomein.nl.

Hiermee hebben we een wetenschappelijke basis die jou als trekker, projectleider of betrokkene van het leernetwerk helpt bij het opstarten of evalueren.
Ook vind je er voorbeelden uit de praktijk en hulpmiddelen die helpen jouw leernetwerk te versterken.

Vragen? Neem contact op met ons via info@werkplaatssamen.nl of met het ontwikkelteam.