Leernetwerk Integraal Werken: Beter aansluiten bij gezinnen vanuit een doelgerichte integrale aanpak

Eline Heek en Laura Nooteboom van leernetwerk Integraal Werken schreven in samenwerking met Integraal Werken in de Wijk een pleidooi voor het differentiëren van verschillende vormen van integraal werken.

In de zorg voor gezinnen in kwetsbare situaties wordt vaak gesproken over integrale ondersteuning alsof dit één specifieke werkwijze of methode is. In werkelijkheid kan integrale hulp uit verschillende vormen bestaan. We denken vaak aan het optuigen van samenwerkingsverbanden of het organiseren van netwerkstructuren, zoals multidisciplinaire teams, die nuttig kan zijn bij complexe en meervoudige problematiek. Maar, deze intensieve aanpak is niet altijd nodig.

Zijn we ons voldoende bewust dat integrale hulp voor gezinnen een manier van werken is die uit verschillende vormen kan bestaan? En dat je dat dus ook op verschillende manieren kan organiseren? Meer bewustwording en differentiatie in de aanpak kan ervoor zorgen dat gezinnen de passende ondersteuning krijgen die ze nodig hebben.

Lees hier meer over in onderstaande essay.

 

Nieuwsbrief Werkplaats Sociaal Domein

De Werkplaats Sociaal Domein Den Haag en Leiden is één van de vijftien Werkplaatsen Sociaal Domein in Nederland. Momenteel werkt de Werkplaats Sociaal Domein Den Haag en Leiden binnen de volgende vijf leerateliers (transformatievraagstukken):

  1. Professionaliteit in het sociaal domein
  2. Armoede en schulden
  3. Gezond en sociaal in de wijk
  4. Sociaal en inclusief
  5. Langer thuis wonen

In juli verscheen hun nieuwsbrief, waarin de hoogtepunten van deze leerateliers worden gedeeld. Daarnaast informeren ze je over een nieuw project waarvoor een VWS-subsidie is toegekend. Dit project heeft als doel de samenwerking tussen het medisch domein en het sociaal domein te versterken.

De nieuwsbrief verschijnt twee keer per jaar maar op hun nieuwspagina en op LinkedIn is ook regelmatig nieuws te vinden. Klik op onderstaande afbeelding om de nieuwsbrief te openen.

 

 

 

Leernetwerk Kwetsbare Gezinnen: slotbijeenkomst en mini-docu ‘Een stap vooruit’

Op 11 juni 2024 werd de afgelopen vier jaar van het leernetwerk Kwetsbare Gezinnen feestelijk afgesloten. Het recente e-magazine biedt een uitgebreide blik op de ontwikkeling van het leernetwerk Kwetsbare Gezinnen in de afgelopen jaren.

Tijdens deze bijeenkomst kregen de aanwezigen een exclusieve preview van de film ‘Een stap vooruit‘, waarvan de officiële première voor het ‘grote publiek’ gepland staat op 27 augustus 2024.

De film komt direct voort uit het centrale aandachtspunt waaraan het leernetwerk Kwetsbare Gezinnen afgelopen jaren heeft gewerkt: het organiseren van informele steun. Het verhaal richt zich op het ervaringscafé in Katwijk en de pogingen om een vergelijkbaar initiatief in Leiden op te zetten.

Rafaël Klein (zie foto links), is als ervaringsdeskundige vanuit ExpEx al ruim twee jaar betrokken bij het leernetwerk. Tijdens de slotbijeenkomst op 11 juni benadrukte hij dat de film een goede weergave levert van de steun en gezelligheid die een ervaringscafé kan bieden. Volgens hem is de film vooral nuttig voor hulpverleners en ambtenaren om inzicht te krijgen in de waarde van een ervaringscafé.  Daarnaast kunnen hulpverleners en verwijzers met de film beoordelen voor welke jongeren dit soort initiatieven een waardevolle plek voor informele steun en gezelligheid kunnen zijn.

De film is gemaakt door documentairemaker Jan Stap (midden op onderstaande foto) en vlogger Rob Verloop (rechts op onderstaande foto). Zij interviewden de ‘hosts’ (ExpEx die als gastvrouw en -heer optreden) en een aantal deelnemers van de Meet and Eat in Katwijk.

Wil je bij de première aanwezig zijn op 27 augustus? Dat kan!  Klik op de volgende link voor meer informatie: klik hier.

Leernetwerk Normaliseren: slotbijeenkomst en publicatie

Op maandag 1 juli 2024 kwam het leernetwerk Normaliseren bijeen voor een slotbijeenkomst om terug te blikken op de afgelopen projectperiode. Tijdens deze bijeenkomst deelde Carolien de Groot van JES Rijnland een inspirerend verhaal en benadrukte zij het belang van de pedagogische basis en aandacht voor de beschermende factoren in het leven van een jeugdige. Een verslag van deze slotbijeenkomst is beschikbaar via deze link.

Publicatie

Tijdens de bijeenkomst stond het leernetwerk ook stil bij de aankomende publicatie die volgt uit het laatste Klein-maar-Fijnproject III: Normaliseren in onderwijs en jeugdhulp: een gezamenlijke opgave

Voor het normaliseren van gesprekken over twijfels, onzekerheden en kwetsbaarheden bij opgroeien en opvoeden zijn naast het perspectief van kinderen, jongeren en ouders ook de perspectieven van de wijk, school, gezondheidszorg en jeugdhulp belangrijk. Leernetwerk Normaliseren heeft vanuit die verschillende perspectieven een gedeelde visie op normaliseren geformuleerd (2022) en voorbeelden gezocht die daarop aansluiten, in de publicatie ‘De kracht van het gewone’ (2023).

Het leernetwerk ziet het belang van een gezamenlijk pedagogisch antwoord van onderwijs en jeugdhulp op onzekerheden en kwetsbaarheden bij opgroeien en opvoeden. Daarom brengen zij in het huidige Klein-maar-Fijnproject III voorbeelden in beeld van samenwerking van onderwijs en jeugdhulp, die aansluiten bij de visie normaliseren. Met de aankomende publicatie hopen zij als leernetwerk onderwijs- en jeugdhulpprofessionals en beleidsmakers te inspireren bij normaliseren in de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Het normaliseren van opgroei- en opvoedkwesties behoort  -wat leernetwerk normaliseren betreft- tot de basishouding van onderwijs-, jeugd- en gezinsprofessionals.

De publicatie wordt verwacht in de zomer van 2024.

Samenwerken met gezinnen: een handreiking

Een belangrijke pijler binnen de Werkplaats SAMEN is het samenwerken met gezinnen: ouders, jongeren en jongvolwassen. Sinds het begin, in 2020, sloten jongeren en jongvolwassenen vanuit ExpEx, Experienced Experts getrainde jongeren met jeugdhulpervaring, zich aan bij de leernetwerken om hun stem een vaste plek te geven. Het vormgeven van een samenwerking moet goed geborgd worden, evenals het toevoegen van het perspectief van ouders. Daarom heeft de Werkplaats SAMEN het samenwerken met gezinnen expliciet als een opdracht opgesteld.

In 2022 is de Werkplaats gestart met het gericht werven van ouders en jongeren om zo de samenwerking met gezinnen binnen de Werkplaats te bestendigen. Het doel was om ervaringskennis en – deskundigheid binnen de Werkplaats passend in te zetten zodat de toegevoegde waarde goed tot zijn recht komt: de juiste personen, op de juiste plek, op de juiste manier.

Meer details over de ontwikkeling van ‘Samenwerken met gezinnen’ in de afgelopen jaren zijn uitgebreid te lezen in het recente e-magazine.

Het resultaat van deze inspanningen is vastgelegd in een handreiking, waarin we onze lessen, aanbevelingen en overpeinzingen delen. We hopen hiermee anderen te inspireren en praktische tips te bieden voor wie met ouders, jongeren of jongvolwassenen wil samenwerken.

 

We nodigen iedereen van harte uit om deze handreiking te lezen en te delen binnen jouw netwerk.

Klik op de afbeelding hiernaast om de handreiking te openen.

Leernetwerk Integraal Werken: Klein-maar-Fijnproject

In de afgelopen vier jaar heeft het Leernetwerk Integraal Werken haar kennis over integraal werken verdiept en verbreed. Dit wordt uitgebreid beschreven in het recente e-magazine, waarin we reflecteren op deze reis en laten zien dat integraal werken vaker haalbaar is dan vaak gedacht wordt.

 

Klein-maar-Fijn project

Een van de hoogtepunten van deze periode is de afronding van het ‘Klein-maar-Fijnproject’, waarvan we nu de resultaten presenteren. Het Klein-maar-Fijnproject stond in het teken van de verschillende vormen van integraal werken.

Dit project heeft geleid tot de ontwikkeling van een praktisch hulpmiddel en een ondersteunende video, die direct toepasbaar zijn binnen diverse organisaties. De reflectievragen helpen om beter aan te sluiten bij gezinnen vanuit een doelgerichte integrale aanpak. Voor verdere verdieping is er een eindrapport beschikbaar. In dit rapport staan de eerste twee fasen van het onderzoek beschreven, namelijk: Klein-maar-Fijnproject I (literatuur- en praktijkonderzoek om tot een hulpmiddel te komen) en Klein-maar-Fijnproject II (evaluatie van toepasbaarheid van het hulpmiddel).

 

Hulpmiddel voor professionals om intensiteit en vormen van integraal werken beter te herkennen.

 

Eindrapport ‘KmF I’ en ‘KmF II’ : intensiteit van integraal werken

Ondersteunende video

Lopende projecten

Naast het eindrapport, het hulpmiddel en de video schrijft het leernetwerk Integraal Werken – in samenwerking met Nederlands Jeugdinstituut en Integraal Werken in de Wijk – een essay over de verschillende vormen van integraal werken. In dit essay benadrukken zij het belang van bewustzijn over de verschillende vormen van integraal werken om gezinnen passende en samenhangende zorg te kunnen bieden. Zowel voor uitvoerende professionals, als voor organisaties en beleidsmakers. Wanneer deze essay beschikbaar is wordt deze uiteraard met jullie gedeeld.

 

“We kijken terug op vier leerzame jaren waarin we als leernetwerk samen hebben gewerkt,” aldus de leernetwerktrekkers. “We zijn dankbaar voor de inzet en enthousiasme van alle betrokkenen. We nodigen iedereen uit om de opbrengsten van ons werk te delen en te bespreken.”

Werkplaats SAMEN lanceert inspirerend e-magazine

Hoe de Werkplaats SAMEN bouwt aan een betere zorg voor de jeugd
Normaliseren waar kan, integraal werken waar moet voor gezinnen in kwetsbare omstandigheden


Met trots presenteren we ons inspirerende e-magazine, waarmee we de projectperiode van Werkplaats SAMEN 2020-2024 afsluiten. Dit magazine biedt niet alleen een terugblik, maar dient ook als een waardevolle bron van lessen die bijdragen aan onze gezamenlijke missie: betere zorg voor de jeugd.

Het e-magazine belicht het belang van leernetwerken en de cruciale samenwerking met gezinnen, hogescholen en gemeenten. Door middel van inspirerende interviews met deelnemers en trekkers van de leernetwerken, delen we een schat aan inzichten die we de afgelopen jaren hebben verzameld. Het magazine gaat dieper in op de behaalde resultaten, de successen en uitdagingen, en de randvoorwaarden voor succes.

Wij nodigen iedereen van harte uit om het magazine te lezen en te delen binnen hun netwerk.

Klik op de afbeelding om het e-magazine te downloaden.

 

Nieuwe impuls voor verloskundige zorg: GIZ-methodiek in ontwikkeling

Sinds 2000 heeft Nederland succesvol gewerkt aan het terugdringen van sterfte en gezondheidsproblemen bij pasgeborenen. Hierdoor is ons aantal gevallen gedaald tot het gemiddelde van Europa. Helaas is deze daling sinds 2015 gestagneerd. Er is een nieuwe impuls nodig en dat kan bereikt worden door de leefstijl van zwangere vrouwen te verbeteren en de samenwerking binnen de geboortezorg en met de jeugdgezondheidszorg (JGZ) te versterken.

Wat is de GIZ-methodiek?

De GIZ (Gezamenlijk Inschatten van Zorgbehoeften) is een gespreksmethodiek die helpt om samen met (aanstaande) ouders de sterke kanten en zorgbehoeften van een gezin in kaart te brengen. De methodiek wordt al veel gebruikt in de jeugdgezondheidszorg (JGZ) en kraamzorg, maar nog niet in de verloskundige zorg. TNO werkt samen met Werkplaats SAMEN, inclusief GGD Hollands Midden (Hecht) en het LUMC, aangevuld met praktijkorganisaties uit de geboortezorg om de GIZ-methodiek geschikt te maken voor de verloskundige zorg. Dit helpt bij:

  • Gezamenlijke besluitvorming
  • Een gezondere leefstijl van (aanstaande) ouders
  • Continuïteit van zorg

Ontwikkeling van de GIZ voor de verloskunde

In 2022 zijn we gestart met het verbeteren van de GIZ voor de verloskunde. We hebben behoeften en wensen verzameld van verloskundigen, ouders en andere betrokkenen zoals de JGZ en kraamzorg. Op basis hiervan hebben we een nieuwe versie van de GIZ ontwikkeld. Vervolgens hebben we feedback verzameld en verbeteringen doorgevoerd. In totaal hebben 11 verloskundigen, 8 (aanstaande) ouders, 5 kraamverzorgenden, 3 JGZ-professionals en 7 beleidsmakers meegedacht en bijgedragen aan dit proces.

Onderzoek naar GIZ voor de verloskunde

Op dit moment loopt een effectevaluatie van de GIZ in de verloskunde. Acht praktijken van LEO (36 verloskundigen), de coöperatie van verloskundigen in Leiden, en vijf praktijken in de regio Dordrecht (22 verloskundigen) nemen deel. Terwijl de regio Dordrecht net gestart is met de GIZ, is LEO al in januari begonnen. Verloskundigen hebben een training gevolgd voor de GIZ, geboden door het NCJ, gevolgd door een oefenperiode van ongeveer drie maanden en intervisie.

Uit een enquête onder verloskundigen die getraind zijn in het gebruik van GIZ blijkt dat zij de GIZ vooral gebruiken tijdens het intakegesprek (92%) en soms ook bij vervolgconsulten in het eerste trimester. Verloskundigen plannen extra tijd in voor het gebruik van GIZ, variërend van 5 tot 15 minuten, voor verschillende taken zoals gesprekken met ouders (83%), administratieve taken (58%), voorbereiding van gesprekken (33%) en het bespreken van casussen (8%). Hoewel dit meestal voldoende is, blijkt in 67% van de gevallen dat er meer tijd nodig is voor het gesprek met ouders wanneer GIZ wordt gebruikt.

De eerste ervaringen geven aan dat het gebruik van de GIZ leidt tot diepgaandere gesprekken en een bredere blik op leefstijl en sociale uitdagingen. Daarbij wordt ook besproken wat er juist goed gaat. Dit helpt zwangere vrouwen om beter te begrijpen wat normaal is en om problemen eerder te herkennen die extra aandacht nodig hebben.

Deze zomer ronden we de effectevaluatie af, waarbij we een vergelijking maken van verloskundige zorg met en zonder de GIZ. We onderzoeken hoe verloskundigen en zwangeren de GIZ ervaren, wat goed werkt en wat verbeterd kan worden. Daarnaast kijken we naar de bijdrage van de GIZ aan gezamenlijke besluitvorming, een gezondere leefstijl van (aanstaande) ouders, en de continuïteit van zorg. De eerste resultaten worden begin 2025 verwacht.

Meer weten over de GIZ?

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Meinou Theunissen via e-mail op Meinou.Theunissen@tno.nl of telefonisch op +31 6 46966095.

Docu-vlog Ervaringscafé ‘Meet & Eat – on tour’ in Leiden

We willen met dit project vanuit het Leernetwerk Kwetsbare Gezinnen direct bijdragen aan het versterken van informele steun.

In Katwijk draait al meer dan een jaar een succesvol Ervaringscafé Meet & Eat. Getrainde ervaringsdeskundige jongeren (ExpEx) hosten maandelijks 2 uur gezelligheid waarbij niks hoeft, jezelf kunt zijn en er dan juist mooie gesprekken ontstaan. Zij weten uit eigen ervaring hoe het is om jeugdhulp of GGZ hulp te hebben of met diagnoses te kampen. En hoe prettig het is als je daarover niets hoeft uit te leggen.

In Leiden is er nog geen Ervaringscafé, maar leeft wel de wens om er een te starten. Het leernetwerk heeft daarom een aantal partijen samengebracht die het ervaringscafé in Katwijk kunnen uitbouwen en hun ervaring bruikbaar maken voor ervaringsdeskundigen die een ervaringscafé in Leiden willen gaan opzetten.

Het proces van het opzetten van een Ervaringscafé in Leiden wordt in beeld gebracht door documentairemaker Jan Stap en vlogger Rob Verloop. Zo maken we inzichtelijk wat de initiatiefnemers precies doen en wat er werkt (en wat niet) om initiatiefnemers elders in het land inspireren en informeren.

De eerste bijeenkomst van Meet & Eat Leiden (try-out) is op maandag 10 juni, 18.00-20.00 uur aan de Hooigracht 12-14, 2312 KS in Leiden.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De documentaire is inmiddels beschikbaar voor iedereen en hieronder te bekijken

Terugblik: Inspiratiebijeenkomst Integraal Werken

Op dinsdag 28 mei 2024 organiseerde het Leernetwerk integraal werken een online inspiratiebijeenkomst over de verbinding jeugdhulp en volwassen-ggz.

In gezinnen die integrale hulp ontvangen, komen vaak psychische problemen voor bij zowel kinderen als ouders. Daarom is een goede samenwerking tussen jeugdhulp en volwassen-ggz essentieel, hoewel dit in de praktijk soms lastig blijkt. Tijdens de bijeenkomst gaf de pilot “Gezin in Beeld” de deelnemers een concreet inzicht in de praktijk. Daarnaast werden de resultaten van het onderzoek naar de samenwerking tussen jeugdhulp en volwassen-ggz gepresenteerd. Het volledige onderzoeksrapport is hier te vinden.

Benieuwd naar de presentaties? Neem dan contact op met leernetwerktrekkers Laura Nooteboom en Eline Heek via H.C.Heek@lumc.nl